威海经开区丨“声传五洲”从朗诵课堂生长出来的文化力量

为推动新时代文明实践工作走深走实，丰富辖区群众精神文化生活，培育本土文化骨干，打造街道特色文化服务品牌，自2021年以来，皇冠街道组织实施“声传五洲” 诗文朗诵文明实践项目，项目按照 “外引资源、内育骨干、自主孵化、长效运转” 的思路，以常态化公益朗诵课堂扎根群众，顺势孵化社区读书会，探索形成 “朗诵课堂打基础、读书社群深提质、居民骨干挑大梁、文化活动惠民生” 的文化建设路径。

聚焦群众需求，搭建分层递进的服务体系

项目立足社区居民文化需求，搭建 “朗诵课堂+读书会” 双层文化服务模式。朗诵课堂兼顾普及和提升，课程循序渐进，从吐字发音、气息运用、朗诵技巧等基础训练，到经典美文赏析、红色诗文诵读、情感表达等指导，全方位提升大家的语言表达能力和文学素养。

在朗诵课堂基础上，延伸培育街道读书会，把出声诵读和静心读书结合起来，开展经典研读、美文共读、心得交流、主题诵读等活动，弥补单纯学朗诵缺少深度阅读的不足，兼顾技能学习、文本品读、思想交流，满足居民从入门学艺到深度共读的不同需求，让群众文化学习有层次、有温度。

坚持居民主导，打造自治为主的长效机制

项目坚持群众主体、骨干带动，推动文化服务从社区安排供给，转向居民自主参与、自我管理。朗诵课堂固定每周开课，常态化开展，目前已经举办70期，形成稳定的学习阵地。在学习过程中，发掘培育出冯晶等一批居民文化骨干，这些骨干主动承担课堂管理、学员服务、活动组织等工作。

读书会同样遵循居民自主组织、自愿参与、共建共享的原则，由骨干牵头统筹策划，大家一起商定学习主题、安排活动环节，轮流领读、交流研讨、分享感悟，已开展十余期精品共读活动。通过 “培育一名骨干、带动一群居民、孵化一个品牌”，充分调动居民积极性，激活基层文化内生动力，保障项目能够长期自主运转。

强化成果转化，放大文化惠民品牌效应

项目坚持学用结合、学演同步，把学习成果转化为惠民实效。一方面组织学员走出社区，积极参加街道、区级、市级诵读比赛和文艺展演、文化交流活动，在更大平台上锻炼提升，展现辖区群众书香文雅、积极向上的精神风貌，持续扩大品牌影响力。另一方面利用好街道、社区阵地开展惠民演出，把诵读节目送到居民家门口，举办多场专场诵读活动，营造书香浓厚、邻里和睦、崇德向善的良好氛围。