依托文博阵地 深化馆校协同 烟台市蓬莱区推行“红领巾讲解员”志愿服务项目

近年来，烟台市蓬莱区委社会工作部立足东方海上丝绸之路重要起点独特区位优势，深挖海防英雄文化、海丝开放文化、登州古城文脉，统筹整合域内文博阵地资源，联动蓬莱区教体局、蓬莱区文旅局等多方力量，创新实施“红领巾讲解员”志愿服务项目，推动青少年由历史文化“倾听者”转变为文脉传承“宣讲者”，探索出一条阵地集群搭台、多方资源聚力、志愿服务赋能、少年童音发声的基层治理新路径。

多馆联动聚合力，共筑协同育人新格局。强化顶层设计，推动文博阵地由“各自为阵”向“联动作战”转变。织密部门统筹“一张网”。发挥志愿服务统筹枢纽作用，建立“部门统筹、多馆赋能、学校聚力、志愿兜底”协同工作机制，将项目纳入全区志愿服务一体化建设，规范志愿者注册建档、服务时长认定等全流程管理，为长效运行筑牢制度基石。下好阵地资源“一盘棋”。推行“一馆对接多校、一馆突出一特色”馆校共建模式。戚继光纪念馆厚植爱国海防底色，海上丝绸之路博物馆讲述开放包容的海丝故；事，登州博物馆解码千年民俗文脉。三大场馆错位布局、优势互补，有效破解研学碎片化难题。构建思政教育“立体矩阵”。通过统筹调度、联动协作，推动文博资源集约高效利用，实现思政教育系统化落地，构建多元一体的校外思政教育矩阵，让厚重的历史文化资源真正转化为鲜活的思政教育素材。

闭环淬炼强队伍，构建全链培育新体系。坚持全流程闭环管理，精心打造一支政治过硬、素质全面、充满朝气的少年宣讲队伍。严把遴选入口“第一关”。面向全区1—5年级2200余名少先队员开展主题研学实践，厚植家国情怀。采取“学校推荐+现场面试”方式选拔讲解员，综合考量思想品德、语言表达、历史认知，目前已培育红领巾讲解员195名。精修教育培训“内功课”。组建由10名场馆专业讲解员构成的师资团队，结合场馆主题开展分层实训，配套开设礼仪规范、语言表达、临场应变等课程。推行“老带新”传帮带模式，新讲解员先观摩见习，再模拟试讲，考核合格后方可独立上岗。激活激励保障“动力源”。实行错峰上岗，依托周末、节假日、寒暑假开展轮值服务。落实年度考核评优，颁发聘书与荣誉证书，优秀服务记录纳入学生综合素质评价参考，充分激发青少年参与热情。

多维拓景广传播，打造童声传韵新场景。打破“讲解止于展厅”的传统模式，推动文化传播走出展厅、走向群众。站稳馆内阵地“主战场”。96名骨干讲解员常驻三大文博场馆，用少年视角、通俗语言解读文物史料。依托重要节点轮番上岗，生动讲述戚继光抗倭戍边、登州古港对外交往等本土历史，清脆的童声吸引各地游客驻足聆听。打通馆外宣讲“最后一米”。遴选35名优秀讲解员走进新时代文明实践站、社区、校园，开展“英雄故事·海丝文脉”主题微宣讲24场，将英雄故事与海丝文脉送到群众身边，让文明新风浸润千家万户。唱响线上传播“好声音”。制作宣讲短视频120余个，依托新媒体矩阵广泛推送。截至目前，累计开展志愿讲解5600余批次，服务游客超6万人次，实现“教育一批少年、影响一片群众”的综合效应。

志愿赋能促治理，激活基层实践新动能。少年们既是地域文脉的传播者，更是基层治理的小小参与者。当好文脉传承“小使者”。反复讲解实践让孩子们丰富了知识储备，锻炼了表达与应急能力，对家乡文脉的认同感愈发深厚。不少讲解员还将志愿精神延伸至课余，积极参与社区文明劝导、公益宣传，成为基层治理的新生力量。化身流动文化“小驿站”。以清脆童声传扬英雄精神与海丝文脉，广大游客与群众在童声讲述中感悟历史、增强文化自信，让爱国精神、海丝古韵借由“少年之声”广为传扬，实现育人兴文与基层治理双向赋能。搭建协同共治“大舞台”。以志愿服务为纽带，串联起文博场馆、学校、社区，将分散的文化阵地资源转化为基层治理的精神力量，引导更多青少年当好基层治理“小合伙人”，为推动基层治理现代化注入源源不断的少年活力。

（大众新闻通讯员 李欣）