用镜头定格家的温度，济南高新区第二实验学校开展重阳节孝亲敬老活动

当茱萸与菊香在深秋的空气里弥散，济南高新区第二实验学校七年级的孩子们，在这个属于长辈的节日里，完成了一份特别的语文作业——为家里的长辈做一件力所能及的事，拍下照片，配上文案与音乐，亲手制作一支短视频。

一支视频，是孩子们的“成长作业”，更是献给家人的“情书”。

把“孝”从课本里请出来，落进生活的日常

“老吾老以及人之老”，这句话孩子们早已背得滚瓜烂熟。可真正的孝亲敬老，从来不在纸上，而在躬身践行的一茶一饭、一举一动里。

这个重阳，孩子们把课本上的道理变成了真实的行动。从孩子们上交的视频里，看到了这个重阳最真实、也最动人的画面——有的孩子落落大方地站在镜头前，为家人、也为屏幕前的我们讲述重阳节的来历，把登高、赏菊、插茱萸这些传统习俗讲得有滋有味；有的孩子挽起袖子在家里整理家务，扫地、叠衣、收拾碗筷，用利落的动作回报长辈日复一日的辛劳；有的孩子蹲在老人身旁，轻轻为爷爷奶奶捶捶背，或搀起他们的手臂，陪着他们慢慢散步，让秋日的暖阳把一老一小的身影拉得悠长。镜头之外，是日复一日的陪伴；镜头之内，是孩子们把孝心揉进了生活最朴素的日常。一件件微不足道的小事，因为有了“爱”的倾注，都变得郑重而滚烫。

照片、文案与音乐，让爱有了可以回望的形状

如果说行动是爱的种子，那么这份作业里的照片、文案与音乐，就是让这颗种子开出花来的光。

镜头里，是孩子与长辈相视而笑的眼睛，是布满皱纹却舒展成花的嘴角，是两双手紧紧相握的温度。孩子们为每一帧画面配上一句真挚的文案：“您陪我长大，我陪您变老”“从前您牵着我，如今换我搀着您”——这些朴素的话语里，藏着孩子们对亲情最本真的理解。而那一曲温柔的背景音乐，更像是心底的旁白，让无声的画面有了流淌的情感。

当行动被记录、情感被表达，一次作业便升华为一场生命与生命之间的对话。孩子们在拍摄中学会了观察长辈的辛劳，在写文案时学会表达内心的感激，在选择音乐时学会体味节日的韵味。语文的素养，就这样在生活的烟火气里悄然生长。

一次实践，一场润物无声的成长教育

孝亲敬老，从来不是重阳一天的事情，而是贯穿一生的课题。这份作业的意义，正在于它把抽象的“孝道”具象为可感、可做、可回忆的日常——让孩子们在动手的那一刻，真正理解“力所能及”背后那份沉甸甸的责任与爱。

于孩子而言，这是一次品格的洗礼：他们从“被照顾者”转变为“照顾者”，在付出的过程中体会长辈的不易，懂得感恩与回馈；于家庭而言，这是一次温情的凝聚：孩子与长辈之间被忙碌掩埋的亲密，在一顿饭、一盆水、一支视频里重新被唤醒；于教育而言，这更是一次成功的课程实践：当知识与生活相拥，当语文与品德相融，教育的种子便不再悬浮于课堂，而深深扎根于真实的人间。

节日的意义，从不在于热闹本身，而在于它提醒我们：别让爱，等太久。

这个重阳，孩子们用镜头装下了一个家的温暖，也装下了自己成长路上的重要一课。愿这份孝心不止于佳节，愿这些温暖的瞬间，成为孩子们心中永不褪色的底色——让敬老爱老的美德，在一代又一代人的接力中，代代相传，生生不息。（通讯员：郭萃）