青岛这场教育盛会，错过要等明年！

半岛好少年 | 2026-10-29 17:50:48

金鑫来源：大众新闻·半岛新闻

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每年9月、10月，青岛家长群里绕不开这几个话题。

大班孩子家长：要不要提前学拼音、算术？别人家都在“跑”，我家不动，一年级跟不跟得上？

六年级孩子家长：初中作业翻倍、难度陡增，中间这道坎到底怎么过？

还有家长们整体在意的：AI都能写作业了，我能为孩子做点什么？

最近，青岛大学双语实验学校和青实双语学校的老师和孩子们，交出了答卷。

一份在讲台上。2026年市北区优质课评比中，青实双语学校物理组王亚楠老师拿下市北区一等奖第一名；同组的宫丽娜老师，刚捧回市北区教师实验能力大赛一等奖，又代表市北区站上青岛市的赛场，把青岛市教师实验能力大赛一等奖抱了回来；李昊东老师的区级物理公开课，被全区同行听完追着要课件。

王亚楠老师

宫丽娜老师

李昊东老师

一份在青岛市中外人文交流活动中。“青春同行，扬帆远航”青岛-彼尔姆两地青少年帆船文化交流活动中，青岛大学双语实验学校的孩子们和俄罗斯彼尔姆第二中学的少年们“云端同框”，他们讲帆船、讲奥帆中心、讲浮山湾的老船厂。

还有一份走出了国门。青岛大学双语实验学校的孩子赴韩与来自韩国、日本的师生代表开展湿地保护主题交流，向亚洲湿地教育同仁展示学校PBL项目式学习的实践成果。

素质高、底气硬、实力强，正是家长们期待的样子。大家也越发好奇：这两所学校，到底什么来头？

先看出身

事实上，这确实是一支“有背景”的队伍。青岛大学双语实验学校和青实双语学校同属青岛大学双语实验学校教育集团，是青岛大学教育集团下唯一一个民办九年一贯制教育集团。从小学到初中毕业，孩子不用换地方、不用折腾择校，一条路走完九年。同时，青岛大学庞晖教授作为集团副校长，搭建起集团的英语课程体系，长年带着老师们做教研，深耕PBL项目式学习。

“九年一贯”，有人认为是“省事”。但眼下，它解决的是两个焦虑。一是幼升小的抢跑焦虑。公办小学划片、私立小学摇号，孩子去哪，全凭运气和房子。而在这里，是小初九年连续跑道的第一程。

二是“小学学霸、初中掉队”的魔咒。为什么掉队？因为知识体系断档了：小学的教法、初中的要求，中间隔着一道没人管的坎。而在一个集团里，课程是九年连续设计的，小学埋的种子，初中接着长；老师翻开孩子的成长档案，就知道他从哪来、短板在哪、该怎么托。

再看老师，这是最“硬核”的部分

孩子上学，家长最怕什么？怕老师只懂教书、不懂孩子；怕老师不懂考试方向，孩子刷了一堆题，白费力气。

这两所学校怎么破局？

青实双语学校语文学科主任朱荣荣是中学正高级教师、青岛市初中语文中心组成员；青实双语物理名师工作室主持人胡朝晖老师是青岛市中考、自招命题人；段春生教授是青岛大学教授、青岛市化学强基竞赛总教练、青岛市化学尖兵教师培养项目首席教练；副校长曲文君是数学奥赛优秀指导教师……

这也意味着，孩子练的每一道题，都对着命题人的逻辑；课堂之外还有一条能把孩子往更高处托的通道……孩子在这两所学校遇到的每一位老师，背后可能是正高级教师、特级教师、中考命题人、奥赛教练这个量级的“导师团”。所以，两所学校一口气拿回区一等奖第一名、市一等奖、区公开课三项，是教研组的常态。

再看课程，课表里没有“三板斧”

学校为学生搭建了一套能走进去的空间，鲲鹏国际理解学院、鲲鹏科学院、鲲鹏商学院、文学院，外加“STREAM6+1”理化空间。

为什么这么搭？因为家长的顾虑变了：AI都能写作业了，孩子刷再多的题，拼得过机器吗？

拼不过，也没必要拼。未来的竞争，拼的是机器替代不了的东西：提出问题、动手验证、跨学科解决问题以及与人协作。

科创更不是副科，孩子们拿过全球发明大会中国区全国奖项；大学生的商科探究课，直接下沉到小学课堂。

PBL项目式学习，就是让孩子在真实问题里练真本事。课程怎么设计，藏着学校对“未来需要什么人”的回答。

再说双语环境到底是不是真的？

有些学校，外教挂个名、英语当个摆设。但在这里，外教团队主管Mardi老师取得了儿童项目式学习专家（ECE）认证。日常学习里，外教全英科学探究、户外沉浸式英语、体育英语跨学科课、英语音乐戏剧融合课、外教口语表达课……英语不是一门课，是科学、体育、戏剧、户外的“语言工具”，语言一旦被“用”起来，才是真的学会了。

最后看结果。还记得开头那份答卷吗？青岛大学双语实验学校的孩子们和万里之外的俄罗斯少年“云端同框”，讲帆船、讲奥帆中心、讲浮山湾的老船厂，当场获颁“海洋文化小使者”。还有学生代表青岛参加韩国湿地研讨会。

看了这么多，家长最想问的其实是：这些，我家孩子能体验到吗？

这正是这周末这两所学校要干的事。让孩子真正走进教室、见到这些老师、上一节课，才能获得最真切的体验。