扣好“第一粒扣子”——山东理工大学材料科学与工程学院将廉洁文化融入学生党员发展全链条

从入党启蒙的廉洁教育，到递交入党申请书后的第一次谈话，再到积极分子的思想汇报、预备党员的集中培训，直至转正答辩时的廉洁汇报——廉洁文化已然成为贯穿学生党员成长全过程的“必修课”。山东理工大学材料科学与工程学院推行的“五环五廉”全链条廉洁文化融入机制已在各学生党支部落地运行并取得明显成效，廉洁教育的“碎片化”“说教化”“边缘化”难题正被逐步破解，学生党员发展质量稳步提升。

直面痛点：廉洁教育告别“碎片化”“走过场”

学生党员发展工作是高校党建的基础性工程，也是青年知识分子政治成长的关键。然而，廉洁文化融入学生党员发展长期存在三大痛点：廉洁教育多集中在党风廉政宣传月或集中党课等零散时点，与《中国共产党发展党员工作细则》规定的各培养阶段缺乏有机锚定，存在“碎片化”与“断层化”；发展党员考察中重学习成绩、重日常表现，但对学生干部微权力行使、学术诚信、评奖评优中的廉洁自律考察标准模糊，存在“软虚化”与“难量化”；传统灌输式廉洁教育对“网生代”大学生吸引力不足，缺乏情境化沉浸体验，存在“同质化”与“走过场”。

针对这些问题，学院创新构建“五环五廉”全链条融入框架，对应学生党员发展的五个核心阶段，形成前后衔接、层层递进的育人生态链。在申请入党环节突出“明廉”，通过入党谈话中的廉洁提示，引导申请人对廉洁自律形成初步认知；在入党积极分子培养环节突出“育廉”，将《中国共产党廉洁自律准则》的“四个必须”“八条规范”融入日常培养，开展“廉洁故事”“廉洁案例”等系列活动；在发展对象考察环节突出“审廉”，重点考察学术诚信、考风考纪、评奖评优中的表现；在预备党员接收环节突出“诺廉”，通过廉洁承诺和廉洁答辩强化仪式感和责任感；在预备党员转正环节突出“践廉”，以志愿服务、劳动实践和日常行为表现为依据，检验廉洁素养的实践转化。

五个环节不是简单叠加，而是递进深化的。从“明廉”到“践廉”，体现的是从认知到认同再到践行的完整转化过程，扣好的正是青年知识分子走向社会的“第一粒扣子”。

建档立单：抽象要求变成具体抓手

廉洁素养如何考察？评价标准如何量化？这是长期困扰基层党支部的难题。学院给出的答案是“一档案一清单”，并已在各学生党支部全面推行。

“廉洁素养成长档案”涵盖入党谈话中能否如实报告个人情况、志愿服务和劳动实践表现、对身边不正之风的态度等内容，全程记录学生从申请入党到转正的关键表现。“廉洁素养评价清单”则聚焦学术造假、考风考纪、评奖评优不正当竞争、学生干部推诿特权等微观日常行为，将抽象的廉洁要求转化为具体可观测的行为指标。与此同时，学院构建“三级联动、双线评价”机制：院党委统筹、学生党支部落实、辅导员与培养联系人协同；过程评价与结果评价相结合，学生自评与组织评价相结合，既看关键节点表现，也看日常一贯表现。

这套工具最大的特点是“拿来就能用”，基层党支部不需要额外增加太多负担，就能把廉洁考察嵌入现有工作流程，实现常态化、制度化。这样以来，各培养环节的廉洁考察记录更加完整规范，评奖评优、学术诚信等关键事项的考察有了实质抓手，学生党员对廉洁要求的认知度和认同感明显增强。

落地见效：从“外在灌输”走向“内在认同”

在机制推行过程中，学院注重以青年话语讲好廉洁故事，让教育形式贴近学生、贴近生活。廉洁案例、廉洁承诺、廉洁答辩等活动形式生动鲜活，学生参与度和主动性明显提高；入党谈话中的廉洁提示、发展对象考察中的廉洁审查，使学生对“廉洁”的理解从抽象概念转化为与自身学习生活密切相关的行为准则。“以前觉得廉洁是领导干部的事，离我们很远。现在从递交入党申请书开始，每一次谈话、每一次考察都在提醒我们，学术诚信、公平竞争、履职担当就是青年党员最基本的廉洁。”一名学生党员这样说。

机制运行以来，学院各学生党支部结合自身实际将廉洁文化融入日常教育管理，形成了一批可复制、可推广的特色做法。有的支部把廉洁案例搬上主题党日讲台，用身边事教育身边人；有的支部在评奖评优前组织廉洁提醒谈话，把纪律和规矩挺在前面；有的支部将志愿服务、劳动实践中的廉洁表现纳入民主评议党员，让“践廉”有了具体载体。廉洁教育从“文件”走向“文化”，从“会场”走向“日常”，从“被动接受”走向“主动内化”，学生党员的廉洁自觉在一次次贴近生活的教育实践中逐渐生根发芽。

常态长效：把好“入口关”“考察关”“转正关”

学院表示，推行“五环五廉”全链条融入机制的最终目标，是为高校辅导员和学生党支部提供一套可操作、可量化、可推广的工作指南与工具包，把好学生党员“入口关”“考察关”“转正关”，从源头上提高学生党员发展质量，防范学术不端、学生干部微腐败等校园作风风险，培育具有清廉品格的新时代栋梁之才。

学院下一步将在现有运行基础上进一步修正完善机制设计，形成制度建议文本，向学院党委和学校相关部门提出制度建设建议，推动廉洁文化融入学生党员发展工作的常态化、长效化。同时，学院将依托“全国样板党支部”平台，扩大机制覆盖面，让“五环五廉”育人机制在更多学生党支部落地生根。

廉洁文化建设是一项系统工程，需要久久为功。学院以“全链条”视角将廉洁基因植入党员发展全流程的实践表明，当廉洁教育真正融入青年党员成长的每一个关键节点，廉洁文化便不再是外在于人的制度约束，而成为内化于心的价值认同和行为自觉——这正是新时代高校廉洁文化建设最深沉、最持久的力量。

（刘峻溪）