循漕水余响，寻千年号声——山师学子赴德州开展“号响漕运”运河船工号子调研实践

为深度挖掘大运河深厚文化内涵，守护传承地方非物质文化遗产，山东师范大学历史文化学院调研实践团队奔赴德州市武城县，开展“号响漕运”主题社会实践调研。团队聚焦山东省省级非物质文化遗产——武城运河船工号子，通过实地踏勘遗址遗迹、访谈本土亲历者、搜集整理史料文献、开展文化普及宣讲等多种形式，开展系统性非遗调研实践。

大运河德州武城段曾是古代南北漕运的咽喉要道。武城运河船工号子作为省级非物质文化遗产，囊括起锚、拉纤、摇橹等十一种曲调，是旧时运河船工协调劳作节奏的劳动号令，饱含劳动人民的智慧，浸润着一代又一代漕运船工的汗水。随着漕运逐渐退出历史舞台，传统运河劳作场景不复存在，船工号子也随之日渐式微，相关唱腔技艺大多只留存于老一辈的口头记忆与为数不多的音频档案之中，面临着消逝的风险。

实践团先后走访老城镇古码头、四女寺水利枢纽、甲马营漕运旧址等运河遗存，寻访老船工后代，记录珍贵的残存唱腔片段。当地老人谈及号子时说道：“活重号子就沉，活轻号子就亮，号子不是唱给人听的，是干活用的。”朴实的话语，让实践队员真切体悟到船工号子根植于劳动的文化本质。队员们认真采集口述史料，用心抢救这份濒临消散的运河声音记忆。调研过程中团队发现，武城运河船工号子正遭遇代际记忆断层困境：许多青年仅听闻名号，却未曾听过完整唱腔；网络传播内容也大多为碎片化片段，号子背后承载的漕运历史与精神内核少有人知晓。

调研收官之后，实践团队依托调研获取的一手田野素材开展非遗主题宣讲。队员结合实地走访见闻，播放珍贵原声录音，辅以情景模拟体验，引导广大青年感悟运河船工同舟共济、吃苦耐劳的宝贵劳动品格，唤起青少年对本土非物质文化遗产的认同感与热爱之情。立足历史学专业特长，团队对非遗资源进行创新性活化转化：整理梳理田野调研资料，对原始号子音频进行改编加工，制作趣味动画短视频，编撰通俗科普读本，用年轻化、大众化的传播载体，打破古今之间的文化隔阂。

此次实践将课堂延伸至运河之畔，实现专业理论知识与田野实地调研深度融合。队员们在行走的思政课堂中磨砺实践本领，厚植新时代青年的文化自信。下一步，实践团将持续输出多元化非遗科普成果，以青春力量守护大运河文脉，传承弘扬运河船工号子文化，为大运河国家文化公园建设注入青年活力。

（张雅晗）