是求职搭子，还是隐形对手？秋招季这样被AI改变……

进入2026年秋招季，山东科技大学2027届毕业生张玮已向多家企业投递简历，而这个过程中AI的身影无处不在——他用AI工具为简历梳理逻辑、修正语病、提炼亮点，还依托AI智能体手搓了一个岗位信息搜集工具，以此了解应聘公司主营业务、过往薪资等。

青岛理工大学2026届毕业生邹光庭也感受到了AI给就业带来的影响。“今年秋招，我应聘的设计公司几乎都要求会使用AI辅助设计软件，但去年这一情况还不明显。”邹光庭说，不仅是设计领域，很多行业对从业者都有AI应用能力要求，“之前没学过的，只能通过参加培训‘补课’。”

同一个秋招季，有人被AI“服务”，有人被AI“追赶”。当AI从“可选项”逐渐变为“必选项”，高校毕业生面临的既是求职效率的跃升，也是对职场能力的重新定位。

从“一键生成”到自学下指令

求职搭子正在迭代升级

“第一步，先把简历导入；第二步，在对话框输入‘请你作为资深HR，找出我简历中存在的主要问题，用表格形式呈现’的指令，然后参照生成后的优化建议进行修改……”最近，一类教授用AI工具爆改简历的教学视频在社交平台上十分火爆，而其主要受众正是有求职需要的年轻人。“该类视频是教人通过自己下指令优化简历，满足有深度定制需求的求职者。”张玮说。

作为电子信息工程专业的硕士研究生，张玮很早便接触了一些AI工具，但当时多以完成课业为目的，并没有向其他领域扩展使用。但从去年开始，他发现身边使用AI工具优化简历、模拟面试的同学越来越多，自己也开始重视AI辅助求职工具的使用。

这一新趋势也得到了数据印证。由智联招聘发布的《2026职场人求职盲区调研报告》显示，已有52%受访者尝试AI辅助求职，而应届生群体使用比例更是高达66%，显示出新技术在年轻求职群体中的渗透率更强。

“随着AI工具的迭代升级，使用AI工具辅助求职几乎没有门槛，这也造成了某种‘通胀贬值’。”张玮说，市面上主流的AI优化简历产品都提供“一键优化”“智能润色”等功能，7天试用费仅几十元。从技术上说，一个完全不懂代码的文科生和计算机专业学生，在对话框里输入同一句指令，得到的输出质量并无本质差别。

表面上看，AI工具的广泛使用缩小了求职者之间的简历质量差距。但实际恰恰相反——当被AI拉高整体质量后，区分度不再来自“会不会用工具”，而来自“用工具时脑子里有没有一套方法”。“很多人意识到，拿出最佳简历不能仅靠‘一键生成’，还要把精力投向对AI输出过程的学习与控制，这也是AI工具教学视频火爆的原因。”张玮说。

从“有空再学”到“不上就亏”

AI提质增效课成“必选项”

AI为毕业生求职带来诸多便利的同时，也在悄然抬高企业的用人门槛。

近日，2026年山东省百校千企促就业人才对接大会（青岛）在青岛大学举行。活动现场，650余家企业集中揽才，累计提供2万余个就业岗位，涵盖机械设备、化工、制药、工业自动化等多个行业领域。“许多岗位名称看似没变，但对求职者的能力要求一直在提高，特别是有关AI技术素养方面的能力。”与现场多家企业HR沟通后，邹光庭深有感触地说。

青岛海容商用冷链股份有限公司是一家致力于商用冷链设备研发、生产与销售的企业，其打造的柔性制造智能工厂大幅提高了生产效率，也对入厂员工提出了新要求。“无论什么岗位，都要具备基础数字化技能，特别是负责设备维护、故障排查、程序调试等工作的员工，要能够熟练操作数字控制系统、使用工业软件记录和整理生产数据等。”该公司招聘专员张先生介绍。

不仅是人工智能领域对专业人才需求量持续提升，非技术岗位对求职者的AI应用能力也提出要求。不少先进制造企业已在招聘岗位中明确加入数据理解力、算法基础、AI应用能力等要求，让技术素养从“加分项”变为“普适能力”。在企业人才评价体系中，“能否与AI高效协作”正成为新的核心指标。

面对这一新情况，这届高校毕业生的应对方式是主动补足AI技能，选择参加课外培训的学生明显变多。结合自身专业特点，邹光庭花了两个月时间参加培训班，学习了AI驱动下的UI设计工具使用技巧，懂得了如何将AIGC集成到用户界面工作流程之中。“以前觉得学习AI技能是早晚的事，但没什么紧迫感，现在发现AI技能已经成为不得不学的‘基础本领’。”邹光庭说。

既懂专业又懂AI

未来就业市场需要复合型人才

“目前，高校培养仍偏重算法与理论，但企业急需的是懂专业又懂AI的复合型人才，这也是当前用人市场面临的结构性错位。”协助企业开展校招多年，青岛青聘科技有限公司招聘专员魏潇对企业用人变化感知真切。他告诉记者，这些年，用人导向变化迅速，许多求职者尤其是应届毕业生还没有做好充分准备。

针对这一情况，魏潇建议求职者应该改变原有思维模式，主动适应用人新变化。“用好AI工具的本质是能够把自己的专业经验与AI能力有效结合，解决实际工作中的具体问题，而不是简单地套用工具完成标准化任务。”

今年秋招季的诸多变化，也对高校培养人才提出了新课题。传统的专业划分与课程设置，往往难以覆盖行业快速变化的AI技能需求。如何在专业教学中融入AI应用场景，帮助学生建立“专业+AI”的复合思维，成为高校就业指导与人才培养必须回应的问题。

“在未来就业市场中，单一掌握专业知识或者只会操作AI工具的求职者，都将难以适应竞争。只有既懂本行业的专业逻辑，又能灵活运用AI工具提升工作价值的复合型人才，才能在不断变化的就业环境中站稳脚跟。”魏潇说。

（大众新闻记者 齐静）