“守护生命第一课”公益项目教师急救素养培训在潍坊职业学院举办

10月30日，由教育部基础教育司指导、中国教师发展基金会主办、腾讯公司公益捐赠支持、中国教学仪器设备有限公司承办的2026年“守护生命第一课”公益项目教师急救素养培训活动在潍坊职业学院顺利举办。山东省青岛、东营、烟台、潍坊、威海等地中小学教师代表参加本次集中培训。

今年1月，教育部办公厅印发通知，正式启动“守护生命第一课”公益项目，计划用三年时间、分三期覆盖全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团，通过为急救设备薄弱地区中小学配置自动体外除颤器（AED）、设立急救教育工作室、培训专业师资等举措，切实筑牢校园急救安全防线。

据潍坊职业学院党委委员、组织人事处（离退休工作处）处长于涛介绍，学院始终坚持“健康第一”教育理念，把急救教育作为落实立德树人、建设平安校园的重要抓手，面向全体学生常态化开展应急救护普及教学，持续夯实校园生命安全教育基础，不断提升学生应急救护意识和自救互救能力。。

潍坊市120指挥中心医疗急救调度科负责人朱振阐释了“黄金四分钟”应急救援的重要意义，勉励参训教师练好急救本领、扎实掌握急救技能，当好校园生命安全的守护者。

公共安全科学技术学会应急科普与安全文化专委会特邀专家徐卿就项目内容与考核要求作具体说明，明确了急救技能实操学习标准。本次培训以培育“会施救、懂教学、能传播”的种子教师为目标，参训教师考核合格后返校开展急救科普教学，以点带面，推动区域校园急救教育落地见效。

纸上得来终觉浅。实操演练把课堂搬进“现场”。演练以模拟的校园突发情境为脚本，参训教师需在限定时间内完成判断、呼救、施救与协同配合的全流程处置；导师对按压深度、通气频率、AED贴片位置等细节逐一纠正，直到动作定型、反应成为本能。

真功夫还要经得起检验。考核不再只是“做一遍动作”，而是要求站上讲台把动作讲明白——参训教师逐个进行模拟说课，把海姆立克急救法、创伤止血包扎、心肺复苏（CPR）与AED等技能拆解为教学模块，形成学生听得懂、记得住的课堂设计，用“教师语言”讲清要领、讲透原理。导师随堂指导、逐人点评，并结合说课内容现场追问、答辩：会不会救、会不会教，一场考核见分晓。

此次培训虽已落幕，改变才刚刚开始。参训教师将带着标准化课程资源返回各自学校，从“受训学员”转变为“授课教师”，走上讲台，把规范的急救知识与方法带进日常课堂，教给更多学生。随着“守护生命第一课”在全国分批推开，越来越多的校园将拥有自己的急救师资，“人人学急救、急救为人人”正从理念走进现实。

（大众新闻记者 万善春 曹儒峰 通讯员 鞠发营）