莒县一小学老师执教课例在全国中小学音乐课堂展示活动中展示

10月22日至23日，中小学音乐课堂教学展示与交流活动在喀什大学举行。本次活动由中国教育学会音乐教育分会主办，人民教育出版社、喀什大学音乐与舞蹈学院承办。来自全国各地的百余位音乐教师围绕“中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化在中小学音乐教育中的传承与创新”主题，开展课例展示与论文交流，共同探讨新时代中小学音乐课堂教学的改革路径与实践经验。

活动期间，莒县第三实验小学教师崔荣珍携《小池》诗乐融合舞蹈课例参加全国展示。该课例以经典古诗《小池》为载体，将诗歌诵读、音乐感受与舞蹈表达有机融合，引导学生在诗、乐、舞的多重体验中感受中华优秀传统文化的韵律之美与意境之美。活动中，崔荣珍老师聆听人民教育出版社音乐编辑室主任张莹莹的专业指导，在交流研讨中碰撞美育教学新思路。

课堂上，崔荣珍注重以学生为主体，通过情境创设、节奏体验和身体律动等方式，激发学生的参与热情，使学生在艺术实践中加深对古诗内容与情感的理解，体现了音乐课堂在传承中华优秀传统文化方面的独特价值。

近年来，莒县坚持以美育人、以文化人，鼓励教师立足课堂、深耕教学，将中华优秀传统文化融入音乐、舞蹈等艺术课程，不断提升学生的审美素养和文化认同。崔荣珍此次代表莒县教体系统参加全国展示活动，既是对其个人教学能力的肯定，也是学校音乐教研团队集体智慧的体现。

此次全国中小学音乐课堂教学展示与交流活动，为各地音乐教师搭建了学习互鉴、交流共享的平台。通过课例展示与论文交流，与会教师围绕传统文化融入音乐课堂、革命文化与社会主义先进文化的艺术表达等议题展开深入研讨，进一步明确了中小学音乐教育在文化传承与创新中的责任与使命。崔荣珍《小池》课例的亮相，展示了莒县音乐教师的课堂风采，也为该县持续深化音乐教学改革、推进中华优秀传统文化进课堂注入了新的动力。

诗韵传文脉，舞影启新程。以此次展示活动为契机，莒县将继续立足课堂主阵地，鼓励教师探索诗乐融合、学科融合的教学方式，让中华优秀传统文化在音乐课堂中焕发新的生机与活力，为学生的全面发展和文化素养提升奠定坚实基础。

（通讯员 杜福英）