博兴县第一小学：多维发力，劳动教育落地落实

为落实立德树人根本任务，推进五育融合，博兴县第一小学坚持课程引领、场景赋能、评价助力，多维发力构建一体化劳动教育体系，让劳动教育走出纸面、落地生根，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。

学校立足校情，搭建分层校本劳动课程体系，按照学段梯度设置劳动目标。低年级聚焦自我服务劳动，练习整理物品、收纳书桌；中年级开展班级值日、绿植养护、手工创作等集体劳动；高年级学习简单烹饪、物品维修等技能，将劳动课正式纳入课表，保障劳动教育常态化开展。依托校园种植园地，学生跟着节气播种、浇水、管护，全程参与作物生长，在躬耕体验中感知农耕文化。

校内阵地之外，学校打通校外实践渠道，用好劳动实践基地资源，常态化开展田园收获节、农耕研学等主题活动。同学们走进田间地头，辨识农作物、体验采收劳作，感受耕耘不易、丰收之乐。同时推行家庭劳动清单制度，引导学生每日完成家务劳动，承担家庭责任，形成“校内实践+家庭劳动+校外研学”三位一体实践格局。

滨州日报/滨州网讯 学校创新评价方式，改变单一考核模式，搭建劳动成长档案，记录学生劳动过程、成果与感悟，开展劳动小能手、最美劳动瞬间等展示评比，以评价激励持续激发劳动热情。学校还将劳动教育与学科融合，结合语文、科学、美术等课堂开展劳动主题探究、作品创作，丰富劳育内涵。

以劳树德，以劳增智。博兴县第一小学持续深耕劳动教育，把劳动精神浸润到日常，让学生在动手实践中锤炼品格、习得本领，助力每一名学生全面健康成长。