深耕教研促成长 潜心课堂提质效—振兴路小学开展语文教研活动

为进一步优化语文课堂教学模式，深化神话文本教学研究，提升语文课堂育人实效，近日，东昌府区振兴路小学组织全体语文教师开展了语文教研专题活动，夯实教学根基。

教研伊始，全体语文教师集中观看了第六届小学青年教师语文教学竞赛优质课例《普罗米修斯》。课例以清晰的教学流程开展课堂教学：通过缘情聚焦画面，引导学生感悟英雄之心；通过深情抒怀告白，传递对英雄的敬爱之意；通过完整讲述故事，展现英雄的大无畏之举；通过交融比较阅读，帮助学生吸纳多彩神话文化；通过拓展推荐阅读，带领学生探寻神话知识奥秘。学生在品读、思考、表达与探究中，深刻体悟“万事沧桑，唯有爱是永远的神话”的人文主旨。

随后，刘淑芳老师为全体语文老师分享了学习收获与思考：第一，深入钻研教材，树立单元整体教学意识，把握教学适切性。教学目标、学习内容、教学方法、学习情境与评价设计，均要贴合学段特征、儿童认知规律、课标要求等。第二，依托教材编排要求设计学习活动，凸显学生主体地位。合理规划活动时长、丰富活动形式，落实教—学—评一体化。第三，立足学生成长的真实需求，鼓励学生在表达中抒发独立思考。教学找准每项学习任务的素养生长点，搭建阶梯式任务链，谨慎使用新型教学手段，循序渐进推动学生核心素养发展。刘老师的分享立足新课标理念、立足真实教学痛点、立足学生核心发展，为在场全体语文教师提供了极具价值的指引，带领大家一起拨开教学困惑，明晰课堂前行的方向。

教学有法，教无定法；荟取华章，行成于思。振兴路小学语文教师将以本次教研活动为契机，潜心研读教材，立足单元整体，聚焦学情，以梯度化任务驱动学习，赋能学生核心素养生长。

大众新闻·齐鲁壹点 张超 通讯员 崔粲