山东“十五五”教育目标：推动普惠性幼儿园学位供给率达到100%

11月5日上午，山东省人民政府新闻办公室举行新闻发布会，解读《山东省教育事业发展“十五五”规划》。发布会上，有记者提问，“十五五”期间，围绕办好群众家门口的每一所中小学和幼儿园，省教育厅有什么考虑？

省教育厅副厅长王志刚表示，全省共有中小学幼儿园2.94万所、在校生1653.28万人，量大面广、涉及千家万户，群众由此对教育的感知，也更为直接和直观。“‘十五五’期间，我们将坚持‘优质+’的思路，深化基础教育扩优提质，着力办好老百姓家门口每一所中小学和幼儿园，更好满足人民群众上好学的愿望。”王志刚随后进行了详细说明。

第一，优质普惠发展学前教育，让家庭育儿负担“应减尽减”。在保障普及率的基础上，持续强化公益属性。学前保教方面，推动普惠性幼儿园学位供给率达到100%，其中公办率达到75%以上；幼儿托育方面，在满足3-6岁适龄幼儿入园需求的基础上，按照“应招尽招”的原则，持续加大2-3岁幼儿托位供给，“十五五”期间保持在20万个以上，切实减轻家庭保教和托育负担，更好服务生育友好型社会建设。

第二，优质均衡发展义务教育，让家门口好学校“应享尽享”。着力破解义务教育城乡之间、校际之间发展不均衡，特别是“乡村弱、城镇挤”问题。一方面，办好乡村学校。高标准建好乡村学校，配强教师，在乡镇驻地建设高质量寄宿制学校，让乡村孩子在家门口就能接受优质教育。另一方面，改造城区学校。持续增加人口流入区域学位资源供给，改善学校办学条件，努力让孩子们就近在宽敞的校园里学习和活动。同时，提升薄弱学校。以优质学校为核心纽带，以集团化办学为抓手，全覆盖帮扶薄弱学校，共享优质师资、教育教学、管理和实验资源，全力办好每一所学校。

第三，优质充分发展高中阶段教育，让初中毕业学生“应上尽上”。坚持以高中阶段教育多样化发展为抓手，促进学生多样化成长成才，持续扩大高中阶段教育学位供给。一是扩公办高中。通过新建、改造、提升，大力扩增公办普通高中学位，持续增加招生计划，在目前全省公办高中招生录取比例达到70.8%的基础上，再提升10个以上百分点，超过80%。二是兴县域高中。夯实县中作为县域基础教育的龙头地位，实施县域普通高中高质量发展行动计划，把县中办好，努力让县县都有好高中。三是促普职融通。优化普通高中和中职学校学分互认、学籍互转机制，打通普职学生互转渠道，让广大学生根据各自的兴趣、爱好、禀赋与基础差异，自主选择适合的教育。

第四，优质融合发展特殊教育，让残疾儿童受教育权利“应保尽保”。持续不断推动特殊教育和普通教育、职业教育、医疗康复深度融合，让每个残疾儿童及其家庭都能感受到阳光和希望。“十五五”末实现三个“全覆盖”，即：20万人口以上的县（市、区）标准化特教学校全覆盖，设区的市孤独症儿童特教学校全覆盖，从学前到高中阶段十五年免费特殊教育全覆盖，适龄残疾儿童入学率稳定在100%。

“在做好上述工作基础上，我们还要全力办好校园餐、校服、教辅、校车、可调节课桌椅、午休、消暑、取暖、洗浴、课后服务、假期托管、研学实践、春秋假等教育民生实事，让教育的温度更加可感可及，惠及更多孩子和家庭。”王志刚说。

（大众新闻·农村大众记者 郑希平）