济南中学唐冶校区搭建师生对话平台，让学生心声直达成长一线

11月4日下午，在济南中学唐冶校区，一场场温暖的对话正在悄然发生。从“校长有约”的集中座谈到导师“一对一”的促膝谈心，学校正通过搭建多元化的沟通平台，让学生的真实心声被听见，让教育的温度触手可及。

副校长梁英波、副校长周运升、年级主任李艳梅与各班学生代表围坐一堂，在平等开放的氛围中展开交流。学生们结合在校真实体验，围绕课堂教学优化、课后服务升级、校园环境提升、食堂就餐保障、文体活动丰富等多个维度畅所欲言，既充分肯定了学校暖心育人的细致工作，也提出了多项务实中肯、可操作性强的优化建议。老师们全程认真聆听、逐项记录，对可立即调整的事项当场明确整改路径，对需多部门协同推进的内容现场敲定分工方案，确保每一条合理诉求都有回音、每一项可行建议都能落地。

如果说座谈会是“集中倾听”，那么近期有序开展的全员育人导师面对面谈心谈话活动，则是将关怀精准送达每一位学生身边。高二作为高中阶段承上启下的关键过渡期，学生正处于学业进阶、习惯定型与生涯探索的重要节点。活动开展前，全体导师提前梳理谈话记录表，围绕学业学法指导、生涯方向规划、日常习惯养成、心理情绪支持、安全常识提醒五个核心维度细化谈话思路，提前摸清学生近期的学习状态与生活动态，确保每一次谈话都有温度、有方向、有实效。

谈话全程采用平等交流的轻松模式，现场氛围平和舒展。导师们耐心倾听学生的真实心声，结合高二学科知识密度提升、思维要求升级的学习特点，帮助学生逐一梳理知识短板、调整适配自身的学习方法，引导学生找到属于自己的成长节奏；同时主动细心询问同伴交往、课余生活中的实际烦恼，及时给予正向鼓励。参与谈话的学生纷纷卸下顾虑、敞开心扉，与导师共同探讨可落地的调整方案。

谈话结束后，各位导师第一时间整理完善谈话记录，后续将持续跟进学生状态，真正做到学生的困惑有人听、遇到的困难有人帮、发现的问题有跟进，形成全链条常态化帮扶闭环。

教育是温暖的陪伴，谈心是无声的滋养。从“校长有约”到“导师谈心”，济南中学唐冶校区正以真诚倾听与持续陪伴，搭建起师生平等对话、双向奔赴的优质沟通桥梁。这不仅拉近了师生之间的心理距离，更有效凝聚起师生同心的奋进力量，激励全体学子在接下来的学习生活中直面挑战、笃行不怠，全力以赴奔赴属于自己的成长新征程。

学校表示，将持续深耕全员育人导师制和 “校长有约”谈心活动，把细致的关怀融入日常教育的每一处细节，让每一位学子都能在倾听中成长、在陪伴中前行，稳步奔赴下一阶段的成长征程。（通讯员 郑佐文 褚萍 李艺博）