聚焦山东教育“十五五”规划｜菏泽职业学院：锚定“新双高” 服务地方产业发展

近日，《山东省教育事业发展“十五五”规划》印发，全省教育系统通过专题学习、座谈研讨等形式深化理解，结合办学实际谈认识、谋落实。即日起，大众日报开设“聚焦山东教育‘十五五’规划·各地各校反响”专栏，记录一线学习贯彻的思考与行动。 

菏泽职业学院：锚定“新双高” 服务地方产业发展

菏泽职业学院党委书记张庆国：《山东省教育事业发展“十五五”规划》的出台，为全省教育事业发展擘画了宏伟蓝图，也为高职院校高质量发展明晰了路径，特别是《规划》中提出的“深化职业教育‘新双高’建设”、“实体化运行市域产教联合体、行业产教融合共同体”等部署，让我们职教工作者倍感振奋、倍增干劲。

我们将紧扣规划精神，把“办学能力高水平、产教融合高质量”作为立校之本。一是主动对接区域战略。紧密围绕菏泽“231”特色产业体系和10条重点产业链，动态优化专业布局，做强高端装备制造、新能源汽车等省级高水平专业群，把专业建在产业链上。二是深化产教融合机制。实体化运行好菏泽高端化工、菏泽乡村振兴产教融合共同体和菏泽形象艺术市域产教联合体等，推动校企在人才培养、技术研发上同频共振，全力冲刺“新双高”建设与职业本科创建目标。三是强化特色内涵建设。依托大学科技园，做好非遗文化、黄河文化、牡丹文化传承创新，将非遗文化传承与数字文创产业紧密结合，打造特色育人品牌，构建全环境育人新局面。

菏泽职业学院党委副书记、院长袁宗建：学习《山东省教育事业发展“十五五”规划》，深感职业教育已进入以“适配”为核心的新阶段。《规划》把“新双高”建设摆在突出位置，聚焦办学能力高水平、产教融合高质量，对贯通培养、高技能人才集群培养作出系统部署。这对地方高职院校意味着，必须把专业链真正嵌入产业链，把办学能力落到产业需求上。

对照菏泽职业学院实践，学校立足菏泽“231”特色产业体系，以“三个围绕三个转变”推动专业动态调整，41个招生专业与区域重点产业高度匹配。雷泽湖校区把企业“微型产线”引入校园，牡丹产业学院、中杰特种装备制造产业学院、吉利汽车产业学院等7个产业学院相继落地，“政行校企”协同从协议走向实体。产教融合不是挂在墙上的概念，而是学生脚下有工位、手上有项目、毕业有去处。

“十五五”期间，学校将锚定筹建职业技术大学目标，把规划要求转化为三项具体行动：一是以省级高水平专业群为支点，做实中高本贯通培养，让技术技能人才成长通道更顺畅；二是推动混合所有制产业学院从“共建”走向“共治”，把企业真实项目、技术标准、认证体系系统嵌入课程与实训；三是在“双师型”教师企业实践和产业导师聘用制度化的基础上，着力推动制度实质化运行、实效化落地，以关键办学要素联动改革支撑高技能人才集群培养。

(大众新闻记者 苑文飒 采访整理)