临沂南京路小学：“薯”于纪律的坚守

四时园里的地瓜熟了。临沂南京路小学组织学生们下地刨地瓜，锄头一翻下去，红皮的地瓜就从土里刨了出来。有小伙伴捧着地瓜，好奇地问：“老师，地瓜为什么会长在土里，而不长在树上？”

顺着这个科学小问题，学生们开启了一场关于“地瓜”的跨学科探究。但在探究中发现了一个比“地瓜怎么长”更震撼的答案——在九十多年前的红军队伍里，一个普普通通的红薯，曾经是人民军队“三大纪律”的第一条。

科学探秘：地瓜为什么会长在土里？

学生们先弄明白了地瓜的科学原理：地瓜是植物的块根，它把养分储存在膨大的块根里，埋在地下。劳动课上，他们亲手刨、亲手洗、亲手切。

切开地瓜，滴一滴碘伏，地瓜立刻变成了蓝黑色！学生们惊呼：“原来地瓜里藏着这么多淀粉！”

劳动体验：亲手熬一锅红军饭

带着丰收的喜悦，学生们把洗好的红薯带到慎思亭。生火、切块、下锅……当大铁锅里咕噜咕噜冒出热气时，甜丝丝的红薯香气弥漫开来。

当一碗碗热腾腾的红薯饭被学生端在手里时，学生们吃得格外香甜。有了亲手劳动的体验，有了这碗饭的温度，接下来的历史故事，才真正走进了他们的心里。

红色寻根：不拿群众一个红薯

1927年秋收起义后，毛泽东给红军定下了一条纪律：“不拿老百姓一个红薯。”后来，这句话演变成了大家熟知的“不拿群众一针一线”。一条看起来“太小”的纪律，成了人民军队和旧军队最根本的区别。

生死考验：饿到极点，还能守住一个红薯吗？

这是项目中最让人动容的时刻。老师给学生们讲了一个真实的故事。

听完故事后，教室里安静了很久。学生们纷纷感叹道：“他饿得都快死了，还是没有吃。纪律比命还大吗？我觉得，是他心里有比命更重要的东西。”

行动落脚：今天的“红薯”是什么？

讨论环节，有学生问：“现在又不缺吃的了，这条纪律还有用吗？”

老师引导大家把它变成了一个校园里的问题：不随便拿同学的文具，不破坏公共财物，借了东西按时还——这些“小得不好意思说”的事，就是今天的“不拿一个红薯”。每个人都写了一条自己能守住的“微纪律”，贴在班级的“纪律石”上。

一个红薯虽然很小，但守住它，就是守住了心里那条红线。从四时园的一枚地瓜出发，学生们在历史与现实的交汇中，读懂了纪律的重量，也读懂了革命先辈那颗永远滚烫的初心。

（通讯员 颜丙顺）