委员关注·学习《习近平文化文选》丨宋海燕：以儒风润民心 用讲堂聚烟火

“文化传播不能只讲大道理，要走进群众的柴米油盐、家长里短。”济南市章丘区政协委员、山东省儒学发展促进会副会长宋海燕作为基层儒学讲堂负责人和人民调解员，长期扎根文化传播与矛盾调解一线。从讲堂授课到家风宣讲，从心理疏导到纠纷调解，她始终在探索文化传播的有效路径，努力把儒学经典转化为群众听得懂、记得住的家常话，让传统文化浸润日常、滋养民心。

“儒学讲堂不能只停留在诵读经典，要成为疏导心结、涵养家风、调和邻里的基层服务平台。”宋海燕说，学习《习近平文化文选》，最深的体会就是文化建设要坚持以人民为中心，文化传播不能搞空洞说教。老百姓的困惑藏在柴米油盐、家长里短之中，儒学讲堂就要立足这一点，把 “和为贵”“孝悌仁爱”等传统美德融入家风宣讲、家庭教育、心理疏导、矛盾调解当中，用传统文化温润人心，让文化力量看得见、摸得着、落得实。

“要想做好文化传播，更离不开专业化队伍支撑。”在宋海燕看来，优秀传统文化融入基层治理，单打独斗很难走远。她牵头培育专业志愿者调解队伍，主动对接妇联、司法等各部门，深度参与重点高风险民事纠纷处置。面对尖锐夫妻矛盾、邻里积怨等容易激化的棘手问题，摒弃简单生硬的处置方式，将法治宣讲、家庭教育指导、心理危机干预与传统美德教化融为一体，上门走访倾听诉求，情理法同步发力、柔性疏导，成功化解多起重大风险隐患，推动矛盾就地化解，把德治教化的效能落到平安建设一线。

“化解矛盾只是治标，涵养民风、厚植人心才是治本，文化传播的成效最终要看民风、看人心。”宋海燕介绍，她在实践中搭建起“一个阵地、两支队伍”的长效模式：以儒学讲堂为主阵地，一支队伍是经过系统培养的公益家庭教育指导师，一支队伍是常态化参与服务的村居社区工作人员。儒学讲堂提供平台和课程，指导师提供专业辅导，社区工作人员嵌入日常走访和议事协商，进而引导群众进讲堂、找队伍、坐下来商量，把文化理念逐步转化为群众遇事沟通协商的行为习惯。

“下一步，我将带领团队持续深学细悟《习近平文化文选》，以儒学讲堂为阵地，持续建强志愿讲师与调解服务两支队伍，把经典要义转化为群众听得懂的家常话，让儒学讲堂真正‘活’在群众身边，坚持以儒风涵养优良家风，以和睦凝聚基层民心，不断丰富新时代‘枫桥经验’的章丘实践，打造可复制推广的德治赋能基层治理样本，用优秀传统文化守护万家灯火，持续筑牢群众丰盈安定的精神家园。”宋海燕说。