践行“健康第一”,育出阳光好少年!崂山区实验学校教育集团深耕健康学校建设,打造集团化育人样本
青岛教育 | 2026-11-14 10:27:42
今年,教育部持续推进健康学校建设,牢固树立“健康第一”教育理念,推动学生身心健康全面发展。11月12日,全国健康学校建设试点交流活动在崂山区第一中学举办。作为崂山区实验学校教育集团化办学的展示窗口,崂山一中集中呈现集团整套健康学校建设成果。以一所新校区为观察点,窥看整个教育集团如何把“健康态”育人主张,落实到校园环境、课程教学、管理服务的方方面面,真正让“健康第一”从理念落地为学生的成长底色。


现场直击:
AI监测赋能校园,健康场景生动呈现
走进崂山区第一中学,健康治理数据驾驶舱格外亮眼。环形大屏上,德育、心立方、评价等十大板块的数据实时跳动。依托数智体育系统,AI采集学生体测数据生成体质雷达图,监测学生运动状态,自动预警并推送个性化“运动处方”;“心立方”智慧平台打通测评、预警、干预、跟踪闭环,心理测评与AI对话相结合,让学生心理变化能够被及时捕捉。


“这间教室非常智能化,我们可以很轻松地操作这里的机器,自己就能进行一些体育测试,老师也会针对同学们的体测成绩来进行针对性练习。”学校七年级八班学生倪晓雨告诉记者。200平方米的体质监测教室实现“测练一体”,除完成国家体质健康测试,还承担体育课教学、薄弱项目辅导,阴雨天学生也能正常开展体育训练。


此外,学校的“心立方”心理健康空间也引人瞩目,心灵倾听室、心灵释压馆、AI心语小屋为学生提供多元情绪疏导渠道。“我们每个课间都可以来体验,这里有特别多的机器可以供我们使用,比如说沙盘活动,冥想活动,还有骑单车放松活动。我们在玩的时候,可以帮助我们放松,缓解学习上的压力。”学校七年级三班学生姬念说。

在科技赋能之外,校园国医馆为健康教育增添传统底色。百子柜陈列上百种药材标本,香囊手作区摆放学生制作的艾草锤、中药香囊,煎药室、艾灸室、眼睛健身房一体布局,实现中医药养生与近视防控有机结合。“在这里可以学习辨识常见的中药材,体验香囊制作,认识体常用的保健穴位,学习日常养生调理方法,近距离感受艾灸、草本手作等传统中医技艺。”中医药社团的徐一皓说。同时,依托智慧视觉健康预警平台,学校建立红、黄、绿三色分级预警体系,对视力异常、临界风险、视力正常学生实行分类施策、分层干预,精准开展健康指导、家校联动和矫正干预,有效推动近视防控关口前移,持续夯实体卫艺育人成效,全面护航青少年健康成长。


相邻的山海蓝美术馆,以环形开放式格局展出馆内名家大作。角落处的“我和名家共创作”展板密密麻麻贴满了小卡片,展示了学生们独特的创作历程。普通教室也升级为 “健康港湾”,护眼照明、光能黑板、可调节护脊课桌椅全部配齐,视力自测区、远眺提示图布置在教室角落。食堂依托营养分析系统,结合学生年龄、活动量科学配比餐食,膳食家委会常态化实地监督,牢牢守住舌尖上的营养防线。“我们学校是一个健康态的学校,有大中医、大心理、大体育三大模块。学校在不同的方面来促进同学们的身心健康。”学校七年级十三班学生崔研介绍。


揭秘架构:
集团统筹一体布局,六大板块协同发力
亮眼的校园场景背后,是集团一体化统筹的制度、师资、阵地与数字化体系作为坚实底座。2026年崂山区第一中学正式纳入崂山区实验学校教育集团,集团将成熟的健康建设体系整体输出,实现新老校区标准统一、资源共享。
集团构建起“党委统一领导、校长统筹推进、职能处室分工落实、全体教师共同参与”工作机制,将健康学校建设纳入集团整体发展规划,责任细化到岗到人。师资层面配齐体育、艺术教师,组建专兼职心理教师队伍,开展班主任心理健康专项培训,形成“专职引领、全员育心”的格局。


阵地建设同步高标准落地,各校区配齐卫生室、校医,AED急救设备分布校园关键点位;建设标准化心理空间、各类专业运动场馆、国医馆、美术馆、非遗工坊,硬件阵地为健康育人搭好舞台。
数字化成为重要抓手。智慧体育系统、“心立方”智慧心育平台,打通“监测-分析-预警-干预-跟踪”闭环,把过去靠人工摸排的体质、心理工作,变成数据赋能的精准服务。


同时集团完善一整套闭环可溯制度,覆盖健康教育、学生健康监测、专项干预、食品安全、家校协同等领域,近视防控、体重管理、晨午检、陪餐等重点工作有章可循。
集团跳出“单校单打独斗”模式,把强体质、护光明、控体重、润心灵、守舌尖、强素养六大任务,转化为可复制的标准化模块,向包括崂山一中在内所有校区同步输出,实现集团内部建设标准一体化。
样本启示:
让“健康第一”从理念落地为成长底色
很多学校开展健康教育容易陷入“重活动、轻长效”,崂山区实验学校教育集团以集团化办学破解这一难题,崂山一中就是这套模式落地的鲜活样本。
不同于零散开展体育比赛、心理讲座,集团坚持把健康育人嵌入日常教育教学全流程,不把健康工作当成附加任务。体质提升不只依靠运动会,而是落实到每天两小时综合体育活动;心理健康不只靠几次讲座,而是落实常态化筛查、日常预约咨询、AI全天候陪伴;近视、体重防控也不只是一次体检,而是建立长期跟踪干预档案。一系列数据印证建设成效:学生体质优良率三年实现稳步提升,学生肥胖率显著下降,心理预警响应、干预覆盖率达到100%。


健康校园建设,也离不开校家社医四方协同。集团把健康教育延伸到家庭,家长学校、家长会常态化普及身心保健知识;膳食监督家委会参与食堂监督评价;联动医疗机构做好学生健康筛查与重点学生干预,构建校内主导、家庭参与、社会支持的育人共同体。
“教育不止看分数,更要培养身心和谐的完整少年。”崂山区实验学校教育集团总校长张星表示,下一步,集团将继续打磨这套集团化健康学校建设模式,持续迭代课程、阵地与智慧平台,持续优化六大重点任务,不断总结可复制推广的实践经验,为区域推进健康学校建设提供集团化办学的崂山实验样本。
(半岛全媒体记者 刘恺琦 刘姝辰)
责任编辑:刘恺琦
