党报帮办 | 流动儿童的城市探索：在行走中建立归属感

在济南的这处辖区对口小学的800余名在校生中，有近500名是流动儿童，占比超六成。当地社工在日常服务中发现，这些随迁孩子普遍存在两个特点：一是自信心不足，部分孩子童年缺少父母陪伴，加上部分家庭习惯打压式教育，容易让孩子产生自卑心理；二是城市归属感较弱，不少孩子上小学才来到务工父母身边，始终觉得“老家才是自己的家”，对当下居住的社区和城市没有认同感。

忙于生计的父母少有时间带孩子走进城市公共空间，孩子们也很少有机会接触城市公共服务。为此，社工团队一方面开展社区探索活动，帮助孩子们熟悉居住的周边环境；另一方面组织城市走访，带孩子们走进森林公园、泉城公园、美术馆、博物馆等公共空间。对很多孩子来说，能跟着社工走出家门逛城市，是假期里最开心的事，也在一次次出行中，慢慢建立起对这座城市的归属感。

（大众新闻记者 贾涵宇）