成武师说丨九女集镇智楼小学教师姜静：立足乡村操场 以体育心育人

编者按：

近年来，成武县聚力高品质教育建设，稳步推进教育优质均衡发展。县教体局深耕综合改革、抓实精细管理、创新育人模式，持续激活教育生态，县域办学品质与教学质量稳步提升。伯乐故里育人沃土上，广大教师扎根一线、坚守初心、匠心执教，为县域教育发展注入强劲动能。即日起，大众网·海报新闻联合成武县教体局推出《成武师说》系列报道，聚焦师者风采，讲述育人故事。今天推出《九女集镇智楼小学教师姜静：立足乡村操场 以体育心育人》

大众网记者 王文博 刘德龙 刘和平 通讯员 刘胜广 成武报道

成武县九女集镇智楼小学体育教师姜静，自2018年踏上乡村教育讲台以来，八年扎根基层校园，始终坚守“以体育智、以体育心”的育人理念，把全部热忱投入乡村体育教学，在一方操场上为乡村少年铺就充满朝气的成长之路，用坚守与热爱诠释着新时代基层体育教师的责任与担当。

深耕课堂，让体育教学更有活力

在日常教学工作中，姜静始终把课堂质量放在首位，认真钻研体育教学方法，紧扣小学生的年龄特点与认知规律，科学设计每一节体育课的内容。她把趣味运动、基础体能训练、运动技能学习有机融合，打破传统体育课堂单一训练的模式，让原本平实的操场课堂变得生动充实、富有吸引力，充分激发起乡村学生参与体育运动的兴趣。

她深知小学体育教育的价值远不止于强健体魄，更承担着培养学生意志品质、行为习惯与团队协作精神的重要作用。在每一节体育课上，她都有意识地把规则意识、拼搏精神、集体观念的培育融入教学环节，让孩子们在奔跑、跳跃、协作的过程中，潜移默化地养成不怕吃苦、团结互助的优良品质。

用心守护，不让一个孩子在运动中掉队

姜静平等关爱每一名学生，在日常教学中格外留意体质偏弱、性格内向的孩子。面对不敢尝试运动项目、害怕出错的学生，她从不催促指责，始终坚持多鼓励、多引导、多陪伴，陪着孩子从最简单的基础动作练起，一点点帮他们克服胆怯、突破自我。

在她的耐心陪伴下，不少原本怕上体育课、不敢参与集体运动的孩子，慢慢爱上了奔跑与跳跃，不仅体质得到明显增强，性格也变得更加开朗自信。她始终坚信，运动是送给孩子最好的成长礼物，要让每一名乡村孩子都能在体育锻炼中收获健康、收获勇气、收获成长。

主动担当，丰富校园体育成长场景

在扎实完成课堂教学任务的同时，姜静主动承担起学校各类体育活动的组织工作。她精心编排大课间活动流程，结合不同季节的特点设计适配的锻炼内容，让全校学生都能在有序的安排下充分参与日常锻炼；她细致筹备校园运动会，设置不同难度的参与项目，让不同运动基础的孩子都能找到展示自己的舞台。

课余时间里，她主动放弃休息，带着有运动兴趣的学生开展常态化训练，一遍遍规范动作要领，耐心讲解运动技巧，日复一日陪着孩子们在操场上坚持，助力学生不断突破自身的运动极限。在她的推动下，智楼小学的校园体育氛围愈发浓厚，越来越多的孩子主动走出教室，走到阳光下参与运动。

深耕教研，持续夯实基层教学能力

在专业成长的道路上，姜静始终保持勤学善思的状态，不甘于停留在固有教学经验里，不断探索体育教学的创新思路。她主动研究体育教学与德育、思政教育的融合路径，把红色体育游戏、传统运动项目引入课堂，让乡村体育课堂既有运动量，也有教育味。

从教八年，一方操场见证了她所有的耕耘与付出。姜静始终恪守师德、爱岗敬业，在平凡的基层岗位上用心教书、用爱育人，用日复一日的坚守守护着乡村孩子的体育梦想，以师者的担当助力每一名少年阳光健康成长，努力做一名有温度、有情怀、有责任的乡村体育引路人。