高质量发展是时代最强音。2020年，山东高等教育在2019年全面起势基础上，乘势而上，紧紧围绕“八大发展战略”和“十强”产业，高歌猛进，涌现出一大批“高质量发展”的典型高校。为更好服务我省高质量发展，形成叫得响、可复制的经验，山东省教育厅与大众日报联合发起“高质量发展看山东·高校行”大型主题活动，同时重磅推出“会客厅·书记校长访谈录”系列专访栏目。本期节目，记者对鲁东大学党委书记徐东升进行了专访。

徐东升在受访时表示，学科建设必须与推动经济社会发展紧密结合，致力于解决重大技术与现实问题。近年来，鲁东大学紧紧围绕山东八大发展战略和“十强”产业，以及烟台经济社会发展，敞开门办大学，抓住学科建设这个龙头，敏感捕捉地方发展需求，更好服务高质量发展。以下为访谈文字实录——

记者：我们知道鲁东大学是一所历史非常悠久的学校，刚刚举办了90周年校庆，先请您介绍一下，鲁东大学是一所什么样的学校？‍‍办学特色是什么？

徐东升：‍‍鲁东大学‍‍始建于1930年，当时是‍‍省立第二乡村师范学校，‍‍‍‍‍‍建校的时候很明确，就是‍‍乡村师范学校，为乡村培养教师，同时也为胶东半岛‍‍‍党组织和‍‍地下党员的发展起了很重要的作用，好多活动都是‍‍从这里开始，应该说发挥了一个策源地的作用。‍‍它另一个很大的特点，‍‍就是这么一个小的学校聚集了‍‍一批‍‍大家，‍‍包括何其芳、‍‍吴伯箫、臧克家，‍‍‍‍老舍先生也在这‍‍讲过学，‍‍又给它注入了文学基因。‍‍同时，学校的红色基因‍‍传承，‍‍当时在胶东半岛‍‍也起着很重要的‍‍‍‍引领作用，仅学校学生直接参军的就有2000多人。‍‍所以说90年来，‍‍不论怎么‍‍‍‍变革，‍‍学校怎么调整怎么更名，‍‍红色传承一直没有断，‍‍这也是鲁东大学一个‍‍最大的‍‍优势。

回到‍‍大学怎么办，‍‍‍‍‍‍立德树人是根本任务。‍‍大学的根本任务，‍‍是培养‍‍什么人，怎样培养人，为谁培养人这样一个问题。首先，要坚持社会主义办学方向，‍‍这就是立德，“德”就是‍‍‍‍正确的世界观、‍‍人生观、价值观，‍‍以及我们的红色文化、革命文化等等，‍‍这些的教育过程，是立德最重要的。在培养学生能力方面，学校‍‍先后获得全国高校创新创业‍‍50强，‍‍‍‍还有创新创业基地，这和紧紧抓住培养‍‍大学生的能力，是分不开的。

‍‍近些年，‍‍我们本科毕业生‍‍留烟台创新创业和就业‍‍的比例‍‍平均超过52%，‍‍2020年还没到年底，最终数据没出来，20‍‍19年达到了56%。立足烟台服务烟台，紧紧围绕‍‍烟台乃至全省经济社会发展的需求侧，‍‍‍‍我们的供给侧精准对接需求侧，也就是说，以烟台经济社会发展的需求为导向，‍‍来调整我们的科研教学和人才培养。‍‍

记者：‍‍‍‍近年来，山东加快新旧动能转换、高质量发展，‍‍烟台也成为山东新旧动能转换综合试验区的“三核”之一，获批建设山东‍‍自贸试验区烟台片区。‍‍在服务地方经济社会发展方面，高校有着明显的科研和人才优势，‍‍请问鲁东大学在这方面有哪些显著成效和典型案例？

‍徐东升：‍‍好的。党中央、国务院对山东发展‍‍‍‍高度重视和关注，山东获批建设全国首个新旧动能转换综合试验区，‍‍可见‍‍对山东的‍‍支持力度。‍‍烟台又是‍‍‍‍山东的“‍‍三核”引领城市之一，‍‍鲁东大学就坐落在这里。‍‍当时，我们校党委‍‍及时地作出了反应，‍‍对应‍‍山东“‍‍十强”产业‍‍和‍‍烟台‍‍八大产业，‍‍‍‍整合我们的‍‍‍‍力量。‍‍‍‍

在烟台机器人产业方面，做的最好的就是‍‍拓伟集团。‍‍拓伟集团长期跟‍‍我们的交通学院团队合作生产机器人，‍它的研究机构就‍‍放在我们‍‍新旧动能转换研究院。

“烟台苹果谷”的建设，‍‍也包括苹果的‍‍精准分检这一块，对提升烟台苹果产业‍提档升级起到了重要作用。

‍‍去年开始，我们参与‍‍建设东方航天港。‍‍东方航天港是要解决‍‍卫星商业发射问题，‍‍填补‍‍海上发射的空白。

‍‍‍‍健康产业、医药产业‍‍这一块，‍‍是烟台八大产业中一个潜力很大的产业，‍‍其中绿叶生命科学集团‍‍在全国、全球都有很大的影响，它的创新能力特别强，今年疫情期间，双方进行了很好的对接。‍‍

我们有一个赫赫有名的，也是我们很重要一个品牌——女博士创新团队，‍‍确确实实地‍‍受到了老百姓的欢迎，‍‍把科技‍‍送到了田间地头，‍‍不论小麦也好，‍‍蔬菜也好，怎么样能够给老百姓带来立竿见影的效果，我们就怎么做，‍‍为乡村振兴，为农民‍‍增收致富，贡献高效的‍‍科技力量。‍‍‍‍

再说一个最新的，今年疫情期间，‍‍第一时间作出反应的‍‍是我们的科研人员，‍‍生命科学学院的‍‍张兴晓教授团队，他们从‍‍正月初二就开始行动，一直靠在实验室，他这个专家团队，‍‍‍‍在山东‍‍高校‍‍第一个研制出‍‍试剂检测盒。

‍‍‍‍这就形成了‍‍这样的氛围，服务高质量发展成为大家的自觉行动，不用‍‍学校去安排布置，‍‍‍‍他们就捕捉到了，‍‍‍‍这个敏感性就有了。‍‍同时，通过‍‍对‍‍‍‍经济社会发展的服务，‍‍他们也找到了自身的价值，‍‍找到了感觉。‍‍所以，更有了动力，继续‍‍敏感地捕捉地方经济社会发展的需求。

记者：加强校地校企合作，需要学校的学科建设更好地适应经济社会的发展。‍‍鲁东大学为了更好地加强校地校企合作、服务高质量发展，在学科建设上进行了哪些改革和调整？

‍‍徐东升：‍‍我们提出，‍‍鲁东大学的发展是‍‍学科引领、‍‍一体两翼，‍‍‍‍也就是说‍‍，学科建设‍‍起着极其重要的作用。‍‍因为，它是一个老‍‍师范‍‍院校的底子，‍‍有它的优势，同时也有它的短板，‍‍短板就是在工科方面。‍‍

这些年，我们‍‍紧紧抓住学科调整‍，比如说现在‍‍已经持续‍‍两年，在ESI全球排名前1%的工程学科，‍‍‍‍就是这几年打造的‍‍‍‍异军突起的一个学科。‍‍‍‍‍‍

再一个，就是围绕海洋学科建设，‍‍按照总书记的要求经略海洋，这是烟台一个很大的特色。‍‍海洋领域我们是两块，一块是为‍‍海工，‍‍这过去是一个‍‍短板，‍‍通过这次海上航天发射创新中心的建设‍，‍来补这个短板，是对‍‍海洋学科的进一步加强。‍‍另一块，‍‍烟台是‍‍第一大‍‍水产养殖城市，我们进一步强化‍‍水产养殖这一块。

‍‍同时，我们的传统学科‍‍也不能丢，‍‍传统优势比如文学，烟台八大产业中还有文化产业，‍‍这一块也是非常重要。‍‍我们‍‍建设了‍‍张炜文学研究院，‍‍还有胶东文化研究院、文学博物馆，更好发挥文学学科的优势。

老学科,让它焕发‍‍新的活力。比如说生命科学学科，‍‍特别是在‍‍今年疫情的形势下，更感觉出这个学科的极端重要性了。‍‍所以，今年就有了我们‍‍跟绿叶生命科学集团的合作，共建产业学院‍‍和研究院，‍‍把这个学科做大做强。

‍‍记者：面向未来，鲁东大学在持续深化校地校企融合，加快服务地方经济社会发展方面，有哪些措施和规划？

‍‍‍‍徐东升：“十四五”时期，‍‍我们在学科建设上，将围绕服务地方经济社会发展进行新的调整改革。

‍‍但‍‍最根本的，‍‍评价一个高校‍‍在地方‍‍发挥的作用怎么样，‍‍地方最有发言权，‍‍而不是靠各种表格。‍你给地方‍‍做了什么，收到什么样的效果，对促进经济社会发展发挥了什么样的作用，我想这是对高校评价的重要方面。

大学和地方的互动，是相辅相成的。敞开门‍‍办大学，‍‍‍‍跟地方‍‍高度地紧密地融合在一起，‍‍这样的大学才有生命力，‍‍才有活力。

策划：兰传斌 王桂利

统筹：梁旭日

拍摄/剪辑：张召兴 张子良

记者：李欣苁 梁旭日

设计：张召兴 于海员

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责任编辑： 梁旭日    

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