有光的地方，就有人读书。

这句话，是曲阜师范大学教育学院的一位知名校友在与母校阔别多年后，故地重游时有感而发。现在，这句话变为一行黑色大字，印在曲阜师大西联教室淡黄色的外墙上，时刻提醒着路过的学子们，也见证着一代代曲师人的成长蜕变。

冬日的傍晚，寒意渐浓。但在古朴的西联教室，在走廊上、路灯下，仍有不少来回踱步、埋首苦读的身影。在校园内读书背诵、畅游知识的海洋，已成为曲师人的鲜明特色。深厚的人文底蕴滋养了这座地处鲁西南的小城，孔子思想的光芒指引着这所即将迎来65岁生日的大学不断向前。当悠久传统与锐意进取汇聚在这里时，会碰撞出怎样的火花？

“1块小黑板、25本书、每本书6000字札记”成标配

“虽然经费有限，但我们还是决定咬着牙给每位学生发一块小黑板，两本钢笔字帖。”12月17日，曲阜师范大学教育学院院长唐爱民对记者说，不为别的，就是让学生能练出一手好板书。

唐院长提起教育学院的学生时，脸上写满自豪。这份自信和底气，来自“严师出高徒”。他说：“教师站在讲台上，下面坐着几十个学生看着，如果没有一手漂亮的板书又如何教好他们呢？”在他看来，只知道埋头苦练，没有对比、学习和提高也不可取。所以，学院每年都举办书法比赛，邀请专业评委来评比，并且对板书和字帖进行展览。在浓厚的学习氛围中，培养了学生们“比学赶帮”的意识。

见微知著，唐爱民作为“教师的教师”，深谙教育是用点滴的积累将学子们塑造成材。诚然，写好板书是做好一件事。让学生在大学四年中做好每件事，就是为他们打通了成才之路。

在唐爱民的办公室，一排排书籍整齐地排列在书柜里，办公桌上、架子上成摞的书本随处可见。在教育学院任教30余年，唐爱民深知熟读经典的重要性。

从2017年起，教育学院开始实施“一课一本”计划。以教育学专业为例，总共有25门专业课程，每一门课学生必须读一本经典著作。任课教师挑选本门课程内的10部专著，除了正常上课外，学生要从中任选一本仔细阅读。通过该计划，每位学生在本科四年中至少阅读25部著作。

解决了学生阅读量的问题，随之而来的就是如何检验学习成效。学生不光要读，读完一本书，还得手写6000字读书札记。假设学生不照做怎么办？

“读书札记、课程论文的分值，分别占这门课程期末考试成绩的20%、10%，试卷成绩占70%。”唐爱民说，读完这25本经典著作，基本能保证学生的专业内涵。“学生们每天过得非常充实，阅读能力上去了，写作能力也提高了，为将来写学术论文、学位论文、调查报告打下一个好底子。”

会读会写还不够，大部分学生将来要站到讲台上，所以还得学会“讲”。为此，学院专门设立“读书分享汇”活动项目。本科阶段每位学生至少有4次公开分享阅读心得的机会。“演讲的人不胆怯了，能讲出来了，读、写、说、讲的能力也能显著提升。”唐爱民说。

用“慢功夫”擦亮金字招牌

教学质量的提升，离不开师资队伍的努力。为了能让学生们全方面提升，教育学院摸清问题、找准症结、精准施策，制定了一系列改革措施。像板书比赛、“一课一本”计划等，都取得了丰硕的成果。这些举措让学生们受益匪浅，却让学院里的教师们“叫苦不迭”。

板书比赛需要学院各部门协调组织，“一课一本”计划也让任课老师的工作量增加不少。有人劝他少给自己“找麻烦”，但唐爱民表示，只要老师们不懈怠，学院就要坚定不移地将改革推行下去。目前，教育学院全体老师都加入了“一课一本”计划。“培养人是个精耕细作的慢工夫，教师职业道德体现在有没有耐心触动学生个性发展、支持其成长。”唐爱民对记者说。

或许，在外人看来，曲阜师大的师生们下的都是“慢功夫 ”“笨功夫”，但不忘初心、立德树人的精神始终贯穿在曲师人锐意进取的脚步中。不久之前，省教育厅确定了高水平大学和高水平学科建设名单，教育学专业被列为“高峰学科”建设学科。唐爱民不无感触地说：“我们这样一个小地方培养出来的学科能进入高峰，意味着这些年来的辛勤付出有了收获。”

多年的耕耘，曲师人将自己的“金字招牌”擦得锃亮。据了解，学校拥有教育学博士后科研流动站，教育学博士一级学科授权点，同时在教育学原理、课程与教学论、高等教育学、教育技术学、学生发展与教育5个方向招收博士研究生。拥有山东省唯一的教育博士专业学位授予权，同时在教育领导与管理、学校课程与教学2个方向招收博士生。教育学为首批国家一流本科专业，国家特色专业，中国软科排名“中国最好学科”前10%的学科；应用心理学为山东省重点学科，心理学入围“中国最好学科”前40%。

（大众日报客户端 李扬 单青 报道）

责任编辑： 单青    

打开大众日报客户端阅读全文