【内容提要】

9月12日，新华社播发通讯，介绍山东菏泽老乡马建国成长为全国“最美教师”的事迹。文章说——

从山东菏泽到黑龙江漠河，2700多公里；从毛头小伙到鬓角斑白，24年——这是马建国从教的时空印迹。他所在的北极镇中心学校，位于黑龙江省漠河市北极村，地处我国版图最北端，被称为“最北学校”。

马建国家在山东，1997年从黑龙江省克山师范专科学校毕业，只身留在祖国北疆，憧憬成为一名教师。

初到北极村，学校的办学条件让他高兴不起来。从县城到村里不通公路，80多公里的路程要三个半小时才能到达；学生的学习成绩普遍偏差。为了让这些学生成绩赶上来，马建国除了上课教，课下也不放松，利用放学后的时间给学生们“开小灶”。地理、语文、化学、生物、数学……这些年来，学校缺啥科目的老师，马建国就“客串”啥。2013年起，马建国开始担任学校校长。

在马建国看来，当老师不仅要传授知识，更要教给学生做人的道理。他经常在报纸刊物上摘录一些优秀人物的事迹，利用零碎时间讲给学生听，给他们带来启发。“不惧冰雪，我有热血，选择了乡村教育，就义无反顾地追求，践行教育初心，点燃乡村希望。”马建国说。

【图文呈现】

马建国在北极镇中心学校给学生上课（9月6日摄）。新华社记者 谢剑飞 摄

9月6日，在北极镇中心学校，马建国在和新入职的教师交流。新华社记者 谢剑飞 摄

9月6日，在漠河市北极镇北极村，马建国到学生家中家访。新华社记者 杨思琪 摄

9月6日，在北极镇中心学校，马建国（右四）和学生一起打篮球。新华社记者 杨思琪 摄

9月6日，在北极镇中心学校，马建国和学生交流玩耍（手机拍摄）。新华社记者 杨思琪 摄

9月6日，在北极镇中心学校，马建国在教学楼的走廊中巡视。新华社记者 谢剑飞 摄

9月6日在黑龙江省漠河市北极村拍摄的北极镇中心学校（无人机照片）。新华社记者 谢剑飞 摄

做学生心里的“北极星”

——记“最美教师”马建国

从山东菏泽到黑龙江漠河，2700多公里；从毛头小伙到鬓角斑白，24年——这是马建国从教的时空印迹。他所在的北极镇中心学校，位于黑龙江省漠河市北极村，地处我国版图最北端，被称为“最北学校”。

马建国家在山东，1997年从黑龙江省克山师范专科学校毕业，只身留在祖国北疆，憧憬成为一名教师。

初到北极村，学校的办学条件让他高兴不起来。

从县城到村里不通公路，80多公里的路程要三个半小时才能到达；村里用柴油机限时供电，晚上漆黑一片，一个人住在学校，总是止不住地难过；北极村的冬天来得早，从九月底开始飘雪，长达六七个月，最低气温达零下四五十摄氏度，而教室里只有一个大油桶改造的铁炉子，靠烧柴取暖……

更令马建国忧心的是，学生的学习成绩普遍偏差。

为了让这些学生成绩赶上来，马建国除了上课教，课下也不放松，利用放学后的时间给学生们“开小灶”。地理、语文、化学、生物、数学……这些年来，学校缺啥科目的老师，马建国就“客串”啥。他说，由于师资不够，教师兼授不同科目是学校里的常态。村里农忙时节，家长们无法顾及孩子，还委托他加上晚自习。

2007年一个冬夜，马建国下了晚自习走路回家，天寒地滑，不小心摔了一跤，没想到右腿粉碎性骨折。医生告诉他要卧床休息，但在家待了一个多星期，马建国就让妻子借轮椅推他去上课。妻子不同意，他就自己拄着双拐一路挪到学校。因为班里30多个学生临近中考，他心里着急。

“我一回到班级，孩子们特别欢迎我。看我坚持教学，他们也变得特别努力。”马建国说，那一年全班有6个孩子考进重点高中，创下全乡镇历年来最好成绩。同年，他获评“全国优秀教师”。

在马建国看来，当老师不仅要传授知识，更要教给学生做人的道理。他经常在报纸刊物上摘录一些优秀人物的事迹，利用零碎时间讲给学生听，给他们带来启发。

2008年，班上的男生丛洪洋从小双腿肌肉萎缩，需要父母背着接送上学。本就体弱多病的父母一度想让他休学。马建国知道后，立刻在班级里召集起一支“洪洋志愿队”，把接送“小洪洋”的担子扛在了自己和学生身上。从那时起，即使是风雪天，“小洪洋”也没耽误过一节课。

“看着孩子们有变化、有成长，我就非常激动。我感受到了做一名教师真正的快乐，发誓一定要好好教书、教好书，让更多学生得到帮助。”马建国说。

由于地处偏远、条件艰苦，学校来的不少老师一个接一个地调离。自2002年以来，不少领导和校长找到马建国，想调他去更好的学校。但他始终没有动摇，依然在北极村坚守。因为在他心里，这里的孩子更需要他。

2013年起，马建国开始担任学校校长。在他坚持下，学校每学期都拿出一部分经费，安排教师到全省先进学校学习。他们白天在现场体验，晚上及时交流、反思，借鉴先进办学经验，完善符合学校发展实际的教学模式，激发学生学习兴趣。马建国还倡议学校开展文学社、舞蹈队等社团活动，赢得了家长和学生的认可。

近年来，得益于义务教育均衡发展，学校办学条件得到改善，配备了各类实验室及信息化教育设备等。不仅本乡镇生源没有流失，每年都有外地学生来校就读。

“不惧冰雪，我有热血，选择了乡村教育，就义无反顾地追求，践行教育初心，点燃乡村希望。”马建国说，他希望更多人关注并投身到边疆教育事业中，为这里的孩子撑起更好的未来。

(新华社哈尔滨9月12日电 新华社记者杨思琪、杨喆、谢剑飞)

【知道多一点】

中央宣传部、教育部发布2021年“最美教师”先进事迹

新华社北京9月10日电　为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，发掘宣传基层优秀教师典型，展示广大教师时代风采，大力弘扬尊师重教良好风尚，在第三十七个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会公开发布2021年“最美教师”先进事迹。

肖向荣、万步炎、林占熺、万荣春、赖勋忠、陈明青、张莎莎、马建国、次仁拉姆、王隽枫等个人和滇西支教团队，都是来自教育一线的教师和群体。他们中既有用文艺讲好中国故事的艺术领域教师，也有培养能工巧匠、大国工匠的职教教师；既有奋战在乡村振兴一线的乡村教师和支教教师代表，也有致力于攻克“卡脖子”难题的领军人才教师典型……他们涵盖了高教、职教、中小学、幼教、特教等各级各类教育，师德表现和教书育人实绩突出、事迹感人，具有广泛的代表性和示范性，充分展示了教师队伍有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的良好精神风貌。

发布仪式现场播放了“最美教师”获得者先进事迹的视频短片，从不同侧面采访讲述了他们的工作生活感悟。“最美教师”获得者表示，他们将赓续百年初心，弘扬伟大建党精神，切实担当为党育人、为国育才的光荣使命，努力成为“四有”好老师和“四个引路人”，做学生为学、为事、为人的示范，努力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

（大众日报客户端记者 马章安 整理报道）

责任编辑： 马章安     签审： 刘芝杰

打开大众日报客户端阅读全文